在知识经济下以速度竞争的时代，组织的学习速度也是竞争力的关键要素。您知道人是如何学习的吗？如何可以提升学习速度吗？您有教别人学习新事务的经验吗？那是什么样的事务？是愉快的经验？还是困苦的经验？
今年初朋友为小孩买了直排轮的溜冰鞋，小孩要做爸爸的教学溜直排轮。因不知从何教起，就到大安森林公园看一些直排轮厂商的人员教小朋友。让他讶异的是，他发现不论年纪多小，差不多在半个钟头内都学会了。

「为什么会学得那么快？」朋友说：「这些教练很了不起，第一个教的动作是在戴好所有护贝〔头盔、护手、护膝…〕练习跌倒。『一、二、三、跌倒，…』『一、二、 三、跌倒，…』，让小朋友觉得跌倒变得有趣好玩，而不害怕跌倒，也知道在跌倒时，要做翻滚动作来保护自己。」

　「大约练习十余次后，将小朋友排成一排，扶着栏杆练习走路，像似大学生的年轻教练教着：『踩死蚂蚁！踩死蚂蚁！』一步步引导小朋友往前走。

　口诀有些不符合动物保护，但小孩觉得好玩有趣。很快的熟悉直排轮的站立以后，小孩不用扶手再练习半个钟头后，一个个小朋友就在人行走道上溜起来。」朋友流露赞叹的神情说着。

　回去后，朋友把这个学来的教法，用在他小孩身上，同样的不用半个小时，小孩就会溜了。「更妙的是，隔日我的女儿也要学溜直排轮，我因没有空而要小弟教姊姊，」朋友很得意的说：「不到十五分钟姊姊就会了！」

　学溜直排轮时，一般的人都会害怕跌倒，尤其父母更害怕小孩因而受伤。所以在教小孩学习时，常会不断叮咛：「不要跌倒！不要跌倒！」反而小孩因害怕跌倒而不敢溜了，父母也忘记了教小孩如何处理跌倒后不会受伤，还可以站起来再溜。

相对于在组织中的情况，父母犹如主管或是老鸟，小孩如同新进员工或是学习新技能的人，害怕跌倒如同害怕犯错。在您的组织中是如何教导新人的学习？如同故事中直排轮的教练由练习跌倒开始吗？还是不断叮咛不要跌倒？

什么是您组织中的「跌倒」？什么是您教导新技能中的「跌倒」？您的组织中是如何处理这些「跌倒」的？您是如何教会新人或学员由「跌倒」中，掌握到新技能的要诀？为甚么教练要由练习「跌倒」开始教起？这些原因对你的教导或领导同仁有什么新发现？对提升组织学习速度有哪些贡献？

令人惊奇的是，小弟教姊姊居然还比教练教的时间还缩短一半！这对知识经济时代的企业更有意义的是，缩短一半的学习时间代表的是竞争力的倍增！小弟是如何做到的？提升学习速度的要诀是甚么？在您的组织学习过程中什么样角色的像小弟？在传递组织学习的技能时，如何才能充分掌握提升学习速度的要诀？

『一、二、三、跌倒…，一、二、三、跌倒…』以及『踩死蚂蚁！踩死蚂蚁！』给了您什么联想？有什么新发现或启示？