組織文化的內容：
1. 組織文化的內容包括器物、信念、規範、價值與前提五種：
器物層面：指的就是可以明顯觀察得到的人員行為、組織的結構、程序、制度、規則及各種硬體設施。
信念層次：包括組織的理念、知識、迷思和名言、傳說等。
規範：指
規約人員行為的準則，說明那些是適當的行為，那些是不合宜的舉措。
共通的價值觀念：即普遍被接受的是非對錯標準。
前提：係組織成員共同的思考模式，理解事物的認知架構。
2. 就組織文化的層次性與動態性言：
雪恩將組織文化的構成區別為器物與創造物、價值觀念與基本假定三個層次：
基本假定：「基本假定」是組織文化的內在精髓，而創造物與價值觀念是基本假定的外在表現。指的是組識成員對周遭人、事、物，以及組織本身所持有的一種潛藏的信念。
價值觀念：指的是個人或團體社會所偏好的事物、行為方式，或有關生存的終極目標。
器物與創造物：所謂組織的器物與創造物，包括：言辭的創造物、行為的創造物與物品的創造物。
題目應該是用1.組織文化的內容來回答，而學校
規定不用講台語，與現在的應學
母語，當然就是規範層囉！
價值觀念是指是非對錯，只能講國語或要學母語沒有對錯的問題，而器物層面雖然也有制度，但此制度應是大方向的，例如民主制、共產制之類的，不是小方向的學校制度，不知這樣有沒有消除你的疑慮？
