下面是引用az01030709於2004-11-26 06:14發表的 [分享] 演奏很幸福:
我和這位學生有過幾面之緣，印象中的她，是個帶有憂愁氣質的小女生。
開學前，突然接到她電話，詢問我是否願意當她的鋼琴指導老師。「妳還沒上大學？」我驚愕地問。原來去年，她再也承受不了念音樂班的龐大壓力，陷入嚴重「憂鬱」，只好暫時休學調養。
復學，有部分心理障礙必須克服，畢竟，原本的學弟妹關係，今已轉變為同學相稱的窘境。第一堂課，看她神色緊張，近乎焦慮狀態地彈琴給我聽，我在一旁靜靜等她彈完，才跟她談話。
她細聲述說自己至今仍然無法排解的心理苦痛，家人根據一紙「什麼毛病都沒有」的健康檢查報告，堅信一切是她想太多。她委屈地眼睛逐漸泛紅地說，萬一她表現不如我意，希望我能夠體諒她的狀況。
我問：「妳喜歡音樂嗎？」她點了點頭：「可是彈得不好。」我要她繼續彈下一首曲子，她彈的是莫札特奏鳴曲，聲音虛弱單調，毫無表現力可言，顯然對音樂一知半解。我下的評語是：「好可惜！」她一臉茫然。
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