Normal 0 0 2 false false false EN-US ZH-TW X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 論先看考古題或先讀熟課本-以行政法國家考試為例
前言:
2012-07-26 23:46由派小星同學提出「行政法新手該先看考古題→課本，還是先熟讀課本→再做考古題?」的問題，幾日下來，多數同學的回覆意見多為「先熟讀課本，再做考古題以練習」，依照筆者的推論，此等意見多立於「不先熟讀課本，怎麼看得懂題目」。此說看似建議初學者學習法律應循序漸進、穩扎穩打，然而回到現實面，筆者認為這是相當不切實際的想法。
一、為何不「先」讀通課本?
1.課本內容龐雜
現行幾乎每年更新的行政法課本，吳志光老師之著作《行政法》（新學林出版社），約略四百七十頁，詳究其內容，相較於其他法律教科書(專指各大學法律系教授論著)堪稱層次分明體系完整，然而其分層過細、內容龐雜，單頁註解過多，極有可能造成讀完一頁忘一頁的後果。
2.讀課本沒有效率
既然稱為課本，必定將所有行政法相關知識盡可能在其書中闡明，但是國家考試只考重點，罕見學說或是百家各一之說，如做為國考題，僅徒增困擾，一般而言，爭議性過高的題目，在審題時，即被排除，一照常理應無緣與各位同學在考場相見。花時間讀完一整本課本，記憶力及強的同學或許有幸增添許多法律知識，但普通同學最後能得到多少收穫，可見一斑。或許有同學會很天真熱血地說：「讀完一遍忘了，再讀一遍不就好了嗎?」筆者只能說，您的學習精神我很佩服，但國家考試三、四基本考六科，司法官考試更囊括六法（約略十科以上），除全職考生外，多數同學既要上班上課，又要花時間準備考試，何以執拗地選擇事倍功半、土法煉鋼之途?
3.選擇哪一本?
(1)大學教科書
大學教授多為法律學者出 ..

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去年我有在網路書店買過陳治宇、林清、黃默夫的行政法....





但翻來翻去，只有黃默夫的我看得下去....




考古題真的很重要，國考初學者務必要依原po的建議


才能少走冤枉的路....


~謝謝原po熱心分享~

看考古題要知道答案是否修正(法規修改)

話說我那時候是80題選擇題
不到90分就沒上榜機會了(四等)
五等(初等)更只能錯一題或兩題==

原po真是熱心不藏私，分享經驗心得
考試乃求過關錄取，不是做學問鑽牛角
不才就這樣譬喻：
考古題練熟了才知那一條路才是通往考試錄取的路
而熟不熟讀課文只是開車或走路到考試錄取終點的差別
若是走錯路，就算比別人快也枉然！

如果可以
真希望 Samlui 大大
能分享其他科目之準備心得

謝謝版主分享及4樓genre543 版主分享,感謝您們不藏私的告知成功方法!!使晚輩受益良多~~

感謝大大熱心的指導，也不失為一好方法

這也是一種選擇~~但是真的好難喔~~~不是讀本科系的~~~

本爐主出馬啦！又來搞破壞啦！
這篇版大建議以準備考古題為國考方向，本爐主深感不以為然！且這套準備方法，也只是適用在一般選擇題、低階等級的國考！如果要準備高階一點的考試(司法、高普、其他以申論為主的考試)，這套方法只能讓你”當砲灰”！

為何會這麼說？！以下幾點說明，當然，還是以行政法當範例！
一.國家考試日益競爭，光是看考古題就夠嗎？
公務員錄取名額低，但參加國考的人卻不斷增加，兩者近年極端的差異下，造就成”參加國考的人，實力越來越強；國考題目，越來越艱深、冷僻”！搞不好今年所出的題目，過去兩三年都從未出現過！相對的，當該題出現後，明年、後年、大後年會出現嗎？搞不好還不到1%！

理由很簡單！這是老師改題的”最簡易的刪去法”，這題會不會寫，看內容就一目了然！當下立判！不需要說比較其他人的內容來給分！所以當出了艱深、冷僻、法典裡面都沒有的題目時，你能怪出題老師嗎？還是怪你準備不充分呢？

二.你是如何練考古題的呢？
如果你覺得你對該科之某個段落(如：強制處分、證據、共犯、未遂……..)自覺有實力，想練練考古題時，有以下的問題：
  1.你寫該考古題時(不論是申論、選擇)，是以”正規考試標準”作答嗎？
當你在寫考古題時，發現你對這題不知道時，該怎麼辦？open book嗎？可是你在作答時，就視同正規考試了！可以open book嗎？

那為何這題你不會呢？讀的不熟、一時忘記……..很多理由；但是，還是回到本題------->”這些問題、理由，可以在正規考試時出現嗎?”，如果答案是否定的，那是否應該檢討自己的讀書方法，再加深對該科目的理解；相較之下，你連馬步都站不穩了，你所練的考古題，有意義嗎？

    2.就算你對此題目很了解，但是你對該題”回答得很完整”嗎？
你所練的考古題，都是近年來各個類科考試的題目；相對的，這些題目的”範圍”，不見得只侷限在該篇章而已！如：刑訴的強制處分、證據，往往是考古題大熱門，該強制處分是否合法、有無證據能力，應該大部分考生都能掌握！問題是----->怎麼救濟？抑或於審判階段之強制處分適法性有問題，又該如何救濟？

再如行政法之行政處分，是否為無效、得撤銷…….，法條均有說明，問題不大，問題是，又應如何救濟？是否要通知當事人調查…………
以上，均說明同一件事，國家考試是把你當作【全部都讀完、讀通】後，才來參加考試的！你對強制處分、行政處分………很熟、很了解，那又如何？你沒寫到救濟方面、沒寫到程序相關方面，甚至沒有推論出違法性之理由；簡單地說，如僅以該題之【重點】回答，而未回應其他的爭點時，你的作答”完整嗎”？

  3.不管你對該題會不會，之後你所對的補習班、課本擬答，是正確的嗎？有意義嗎？今天你所對的課本、補習班的擬答，是【全國不特定考生，得以共見共聞的】！一個班有上百個考生，卻全部一致共用同一個老師的課本、教材！試想：每個考生都像你一樣，考古題作答完都都對照課本、擬答，你的作答跟其他人有何鑑別度呢？

更不用說有些知名的老師，程度普普、甚至教的很簡略！連考古題擬答都只是帶法條、判例而已！這樣就是你們的【申論模擬】！你覺得這樣的考古題練習，是不是只適合選擇題或低階的國考呢？反而對於高競爭的國考，這種準備方法只是讓自己不斷的失敗罷了！因為，你的內容，跟其他人有什麼鑑別可言？

三.初學者一開始練考古題，合適嗎？
以我參加國考經驗而言，”時間”是最重要的！要如何在最短的時間內審完題目是首要目標；問題是，你當下考試的題目，都只有在考卷發下當時才知道的！如何要以最短的時間，審完與你僅有幾秒見面之緣的題目呢？這就需要平時的練習了？

如果初學者一開始就練考古題，就算很會寫，問題是：這些考古題題目，一定會和你參加考試的題目”一模一樣”嗎？如果是否定的，那一開始寫考古題有何意義？就算把所有類科考試的題目全部做完一遍，會和你參加考試的題目一樣嗎？

倒不如說，初學者一開始應該好好建立基礎，建立好的讀書方法；之後剩下3、4個月在練習考古題，一來此時你應該全部都讀完，此時你對題目的作答更完整，更容易發現自己的問題；二來，如果對這些考古題不熟，更容易創造出”考試氣氛”！如果對自己沒見過的考古題做練習，可訓練自己要在極短的時間內，以自己準備充實的學識，去發覺該題爭點之所在！可培養自己在考試當下的膽識！

考試無捷徑、勤苦為徑

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

這兩段話，尤其是在錄去率低的考試，更能顯現出來！如何在此高競爭的考試下脫穎而出，不僅是要準備，更要有比一般人付出更多的辛勞、心力！

所以應付考試，不應該抱持"如何不用花太多時間去記憶"，而應該是"為了考上，就算花再多的時間去記憶，我也甘願"！

共勉之