藍色夕
|
分享:
▼
x4
|
Bot路徑製作教學
首先你必須要能叫出指令欄(如果你連指令欄都不知道,我建議你不要再看下去了)
1.先選好你的PODBot所不支援的地圖,然後在指令欄裡輸入waypoint on 按Enter.
2.再輸入autowaypoint on ,接下來你就將你想要Bot走的路徑走一遍,你會聽到音效,且地上會有線.
3.如果你是選救人質的關卡,一開始先選反恐怖份子,再到人質的旁邊從指令欄輸入waypoint add 之後會有個選單,
選 goal ,然後你會看到一條白色的線,以後反恐怖份子就會從這條路徑救走人質了.
4.設完人質的路徑後還需要設安全點(也就是要把人質帶到的地方),在那裡從指令欄輸入 waypoint add ,然後選 rescue ,
就會在那裡出現紫色的線.
5.將反恐怖份子的設完之後別忘了再跳到恐怖份子那一隊(按 M 選 1),再將路徑設一遍,都好了以後在指令欄輸入 waypoint save 存檔就行了.
其他
1.將路徑都設定好存好檔以後,在指令欄輸入 pathwaypoint on 你就會看到許多的線,你就到處去檢查一下有沒有都連接起來吧.
2.如果你希望當Bot血少的時候能camp在一個地方,且偷打敵人的話,就在點上從指令欄輸入 addwaypoint 然後選 camp start 就行了.
3.如果你想將某個地方當作是反恐怖份子的據點就在指令欄輸入 addwaypoint 然後選 3 ,那反恐怖份子就會常常在那兒閒晃了,
如果你想將某個地方當作是恐怖份子的據點就在指令欄輸入 addwaypoint 然後選 2 ,那恐怖份子就會常常在那兒走來走去了.
4.還有,有些地方如果要上下樓梯,就要在指令欄輸入 addwaypoint 然後選 4 .
5.切記,在設路徑時絕對不行摔到,如果你摔到了路徑就會設在空中,而且刪不掉喔,所以在做路徑時請張大你的眼睛喔.
6.如果你需要刪掉某一個路徑點,就站在點旁邊在指令欄輸入 waypoint delete 原本的點就會消失了.
--------------------------------------------------------------------------
POD(BOT)使用教學
以下是使用教學:
如果你CS是安裝在C槽.那你就把路徑設成"C:SierraCounter-Strike"安裝就OK啦!!
安裝完.你到C:SierraCounter-StrikecstrikePODBotWPTDefault裡.你要記住.以後地圖的路徑檔你都要放
在這裡"WPTDefault".另外"PODBot"這一個資料夾是安裝完BOT程式後才會出現的!!
當你安裝完"BOT"程式.在遊戲中按下「=」時後
←左邊就會有這樣東西跑出來.這是可以控制"BOT"的選單.背景是PK場!!
內容如下:
1.快速隨機加入一個BOT (先按 = 在按 1 )
2.手動方式加入一個BOT (先按 = 在按 2 )
3.殺死所有的BOT (先按 = 在按 3 )
4.殺死所有的玩家←連同你自己 (先按 = 在按 4 )
5.加BOT到人數上限 (先按 = 在按 5 )
6.隨機踢掉一個BOT (先按 = 在按 6 )
7.踢掉所有的BOT (先按 = 在按 7 )
8.武器使用種類限制功能 (先按 = 在按 8 )
比較常使用的幾個是 1.3.6.7.8 這幾個!!
1.是一定要用到的.按1次會隨機加一個"BOT"到歹徒或警察.按2次會隨機加兩個"BOT"一個到歹徒一個到
警察!!
3.如果自己掛了.又不想看"BOT"玩完時.就按吧.會讓在場內的所有"BOT"死掉.玩家不會死!!
6.按的話.歹徒或警察當中會隨機踢掉一個"BOT"!!
7.場面混亂時.按此踢掉所有在場內的"BOT".只剩下玩家!!
8.可以限制"BOT"只能購買哪些槍.按的話就會出現下圖 :
←左邊的選單會變這樣.這是可以控制"BOT"買東西的選單.背景是沙漠!!內容如下:
1."BOT"只用小刀 (先按 = 在按 8 再按 1 )
2."BOT"只用小槍.[B1系列] (先按 = 在按 8 再按 2 )
3."BOT"只會用散彈槍.[B2系列] (先按 = 在按 8 再按 3 )
4."BOT"只會用衝鋒槍.[B3系列] (先按 = 在按 8 再按 4 )
5."BOT"只用會步槍.[B4系列的1-2-3-4] (先按 = 在按 8 再按 5 )
6."BOT"只會用狙擊類武器.沒錢就會用小刀.[B4系列的5-6-7-8] (先按 = 在按 8 再按 6 )
7."BOT"會使用所有武器 (先按 = 在按 8 再按 7 )
正版STEAM CS1.6 裡面沒有付BOT...想玩的玩家 可以試試看唷
此文章被評分,最近評分記錄財富:30 (by amore12) | 理由: 多謝提供資訊~ | |
|
|
|