小孩聰不聰明 母親關係大 （作者林天送為美國聖路易華盛頓大學教授）

  裴崔爾教授利用史坦福．比內（Stanford-Binet）IQ測驗做考題，並做年齡調整，他發現母親與親生小孩的智力有密切關聯，但領養小孩的表現則沒有關聯性。值得一提的是，IQ測驗是用來衡量一個人對空間思考、語言能力、數字推理、觀念分析及記憶力。



  裴崔爾與英國的普樂民（R. Plomin）教授另外做了一個家庭調查，以8,400對3及4歲孿生小孩的家庭做為調查對象，這些孿生小孩有一半是有100％相同基因的同卵孿生，有一半是有50％相同基因的異卵孿生，做為探討基因與社會經濟環境對兒童智能發育的影響力。智能測驗包括語言及圖案探索。



  家庭環境與品質 影響小孩甚鉅



  報告指出，社會經濟環境好的家庭，父母的智能都比較高，家庭也常整理得有條不紊，小孩的智能也比較高。但是如果家庭呈現混亂，亂七八糟，那小孩的智能都偏低。普樂民教授說：「混亂的家境會擾亂小孩的正常學習程序。」



  又家庭的生活品質亦會影響到一個人的表現，即在一個溫暖的家庭中長大的小孩，尤其有慈母嚴父的家教，小孩的智能（EQ）會比別人高。EQ是可以培養的，而IQ是天生的居多。小時候所受的家教，耳濡目染，簡單的生活細節都會影響到成年後的健康、作為與表現。



  現今的教育系統常在分數上打滾，一般人皆認為成績第一名，是表示他（她）的考試與學業上的表現好，有高人一等的IQ。但功課第一名固然相當光榮，但這並不代表人生的一切。人的智慧是多元性，而在長大的過程中，家庭的生活環境、父母親的愛與管教對兒童的智能發展極為重要。

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