新的研究显示，婴儿能够在他们的第一个生日之前，于他们的每日例行事物之外，将新的字学得很好。

　　研究人员指出，研究发现，在两岁以下的婴儿只能学习他们感兴趣、或是与他们日常生活相关事物的字，像是「汽车」、「沐浴」和「狗」。

　　英格兰阅读大学的研究人员Graham Schafer D-Phil在一最新的发表中指出，这项发现显示，年幼的小孩对字的弹性使用程度，可能比科学家和父母先前了解得更多。

　　研究显示，一群9个月大的婴幼儿，在父母亲使用图片牌教导他们新的一群字时，能跟着一起学，且三月之后能正确地辨识它们。

这项研究结果发表于一~二月号的儿童发展期刊中。

　　婴儿的第一个字可以更早学习
这项研究中，研究人员要求52位9 个月大婴儿的父母，使用一组48张平常事物的图片卡，像钥匙、苹果、鱼和椅子，陪他们的孩子玩简单的游戏；一周玩四次每次10分钟。

　　比赛以父母跟他们的小孩对例行事物类型为基础，包括命名、指出及发现不属于的一个；而阅读是不需要的。

　　三个月之后，孩子接受测试他们对于已经被教的字的能力；在测试中，一个研究人员给孩子看两张照片，并要求他们看与哪一个字有关，如研究人员说鱼，是否注视着鱼。

　　然后，研究人员注意是否孩子看着正确的照片，结果显示，有训练的孩子看着正确的照片，但是一群没有训练的比较组孩子则没有。

　　Schafer表示，由于这项测试中的照片、声音、上下文，对孩子而言全部都是新的，因此这是值得注意的，我们能得出结论，孩子已经在与父母的游戏中学会这些特别的字，而不是经由特别的上下文连接而学会。

　　Schafer认为，这些提供给父母的讯息是，不要以为婴儿太小而不能学习新字，另外，父母应尽可能的和他们的小孩谈话。