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[小孩] 怎麼讓孩子喜歡讀書
成功,不是看(職位高低)、(財富多少) 一個人的(態度),決定他的(高度)
著名教育家「尼爾」曾說:孩子有病,其實是父母生病了。同樣的,孩子神經衰弱其實是父母的神經衰弱。孩子在夜晚哭鬧其實是父母的不和、哭鬧所引起的。孩子氣喘是父母吵架、鬥氣、心中不平所引起的。孩子成績不良是父母人生課業的成績不佳。所以想要讓孩子長得健康快樂,父母應該隨時留意,不要讓自己的觀念來束縛孩子;更要注意,不要讓大人不愉快的心念或不良的行為,投影在孩子身上,使孩子承受莫須有的病痛。父母的心境轉變,心安定了,孩子自然健康快樂,更加喜歡讀書。 父母對孩子的成績很敏感,怎樣做才能提高孩子的成績?這是相當切身且重要的問題,從以下幾個方向著手,您不仿試一試:
1.讀書是一種快活的遊戲
2.「用功,用功!」「課題寫完了沒有?」就是因為這樣催促,孩子才不用功
3.多稱讚、鼓勵他的得意科目
4.感謝老師
5.贊同孩子目前正專心投入的事情
6.應用語言力量:包含思念、聲音、表情
7.孩子靠模仿成長:孩子不用功是父母不用功,不能只責備孩子
8.父母應先除掉自卑感或虛榮心:不擠明星學校
9.父母的一些錯誤觀念應修正:父母死板的觀念不接受專家的意見,這正是問題癥結所在
10.終究有成:整各過程是忙碌艱辛的 想一想,老師如何讓學生喜歡讀書,身為父母的您,是不是也有一套方法?!
國中階段的孩子已經進入青春期,身心變化很大,這裡提供您一些基本規則,來幫助孩子順利成長、快樂學習:
(一)給孩子溫飽、安全感,並注意其身心健全發展。
(二)營造『歡喜』和『接納』的家庭氣氛,令孩子感受到安全與溫暖。
(三)耐心地些助孩子學習與成長。
(四)瞭解孩子的個性,發覺他的優點,啟發他的潛能
(五)給孩子主鄧嘗試的機會,鼓勵他解決自己身邊的事情,培養他的自信心及責任感。
(六)指導孩子從待人處世中學習生活態度與和諧的人際關係。
(七)真心疼惜孩子,不要因為外貌、成績、聰明才智的不同而有差別待遇。
在教養的過程裡,有時您會因為孩子的表現遠不如您的期望而洩氣,甚至想放棄教導﹔有時您會因工作或其他因素而疏於管教。提醒您:絕不可放棄父母的責任,因為行為偏差的青少年,幾乎都是無法從父母那兒得到固定的依靠、支持和教導所造成的。
與孩子相處時,用心觀察;孩子的好處,誠意的讚賞與肯定,雖然只是隻字片言,可知會給孩子多美妙的影響
◎ 了不起 ◎ 太好了
◎ 做得好 ◎ 你學得真快
◎ 極佳的表現 ◎ 你辦得到的
◎ 繼續試試看 ◎ 做得好極了
◎ 那就是了 ◎ 好主意
◎ 好多了 ◎ 恭喜你
◎ 真好啊 ◎ 好可愛
◎ 好極了 ◎ 你做對了
◎ 真是傑作 ◎ 真令人驚訝
◎ 太奇妙了 ◎ 進步真快
◎ 好優秀啊 ◎ 那就對了
◎ 你很能幹 ◎ 你做到了
◎ 很突出 ◎ 你真懂事不少
◎ 很不錯呢 ◎ 繼續保持
◎ 多美妙啊 ◎ 我好愛你
◎ 這正適合你 ◎ 就是那樣做
◎ 記性真好啊 ◎ 妳還記得呢
◎ 哇:看你的了 ◎ 你走對路了
◎ 我真以你為榮 ◎ 你快要做到了
◎ 那實在太好了 ◎ 我很喜歡那樣
◎ 真令人感激 ◎ 你做得很順手嘛
◎ 你以前做到了 ◎ 你真是小神童
◎ 好﹙豎起大姆指﹚ ◎ 你想出好辦法了
◎ 你真是好幫手 ◎ 你一定練習很久了
◎ 你做得漂亮極了 ◎ 你真讓父母開心
◎ 進行得很順利嘛 ◎ 真是個聰明的孩子
◎ 你真是可愛﹙美麗﹚ ◎ 真高興你如此表現
◎ 我就知道你能做到 ◎ 你今天做得好認真
◎ 你每天都有進步哦 ◎ 那件事你做得真好
◎ 我很感激你的幫忙 ◎ 你下次會做得更好
◎ 這才是我的好孩子 ◎ 你沒有任何差錯嘛
◎ 這正是我說的好事 ◎ 你正盡力地做好它
◎ 對了:就是這樣做 ◎ 你這樣快就想出來了
◎ 你使它變得容易多了 ◎ 沒有人是十全十美
◎ 你今天確實做得很好 ◎ 你看你想出辦法來了
◎ 真是有史以來最好的 ◎ 今天頭腦真是靈活啊
◎ 你幾乎像個大師一樣純熟啊 ◎ 你真學到不少東西嘛
◎ 你已經有很好的開始了 ◎ 今天做得比平常好
◎ 真是讓我感到快活啊 ◎ 謝謝你啊
◎ 你幫得很對 ◎ 這好像是你做得最好的一次
◎ 我想你己經有把握了 ◎ 你今天做得比以前好呢
◎ 你真的不斷在進步呢 ◎ 再試一次你就可以做到
◎ 現在你可以一路順風了 ◎ 繼續做,你愈來愈進步了
◎ 我真高興有你這樣的孩子 ◎ 你不會忘記你做得那樣好
◎ 你正進入很好的情況呢 ◎ 我自己都沒有做得那樣好
◎ 你真像個美麗的小甜甜 ◎ 那真是一件溫馨的事啊
◎ 你真是我的小王子﹙小公主﹚ ◎ 啊:跟你在一起讓我覺得很快樂
◎ 你真讓我感動 ◎ 我為妳今天做的工作感到驕傲
◎ 看到你做得那樣認真,使我覺得做媽 媽﹙爸爸﹚真愉快 ◎ 看到你各方面的表現,使我覺得做媽 媽﹙爸爸﹚以你為榮
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