Chiunyao
   
 
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在偌大空曠的戲劇地板教室，妳柔軟細緻的小手緊握我的手，整個身子倚在我的側胸，我聞到了一陣髮香，像是洋柑菊或波斯菊。那令人迷醉的香氣，透過輕輕一呼一吸，化作一股暖流迅速傳遍全身。小季此時按住我的頭，讓我的眼神直接投射在妳劉海的前緣。
「就這樣！」小季回頭向老師報告完成「雕像設計」。
坦白說，我真的很感激小季，能夠在倒數第三堂戲劇課擺弄出這般完美的「雕像」。
每回作雕像練習，配合設計者來決定肢體伸曲與臉部喜樂的演員，總必須將大腦放空，讓設計者盡情操弄。但這一次，我無法忍住心中的悸動；在小季的設計過程中，我離妳愈近，心跳得愈快。我從不奢望，最後能夠像這樣和妳緊貼在一起。
而妳，此刻正在想些什麼呢？
在我複雜的思緒裡，正轉動著一張張清晰的投影。有一張，是妳第一次把男朋友帶到同學常常聚會的茶藝館，大家都讚賞他高大挺拔，風度翩翩；另一張，是我們兩人很早就抵達戲劇教室的那天，合力拖完地板後，躺在上頭勾勒各自的未來。
妳計畫到部落教書，我則說會待在某家雜誌社，上山去做一篇妳的專訪；還有一張，那是最有感觸的一張，妳的男朋友騎車來教室接妳下課。
我望著你們離去的身影，一個人邊走邊數著馬路旁的白千層，獨自迎接東北季風吹起的陰鬱，心也像被層層剝開，痛不可抑。
與妳相處的每一個畫面，都是極其生動的雕像。妳摀面倒地的狂笑、妳不以為然的噘嘴、妳憂心忡忡的默背筆記……我的記憶，成了一部掃描機，把所有屬於妳的畫面存入容量最大的檔案夾。
由於在課堂上身歷其境，我看不出這雕像畫面的全貌。小季對著老師和同學解釋，這是有關一個和樂家庭的因素分析，由於原先飾演父親的演員舉止改變，連帶影響到其他演員彼此間的互動。我表演的雕像，代表患有癡呆症的阿公，而妳則是家中的小孫子。
讓他們慢慢去討論這其中的意義吧！我多麼希望時間就此停住，讓此刻的幸福，就像老師喊的一聲「P－O－S－E」！
我打從心底感謝小季，我和她都非常喜愛戲劇課，每天就是巴望著這兩個小時趕快到來。她相信自己無限的表演天分和潛力，而我則是為了可以在課堂上看到妳。
下課後，我向小季說：「真的很謝謝妳！妳做了一個最完美的雕像設計。」她楞了一下。
我轉身快跑，掩藏不住心中的喜悅，但也真的不好意思看她那恍然大悟的表情。
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